Canal do IITian Duo no YouTube torna o aprendizado divertido para crianças tribais

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“Atualmente, estamos enviando vídeos gravados e os links de vídeo do Kathaadi no YouTube em um grupo comum do WhatsApp para que as crianças possam acessá-los facilmente.”

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‘Do ar tem peso? Maya pergunta no vídeo do Youtube.

Ela então pega dois balões com cordas amarradas aos dois lados de um bastão. Ela então explode um dos balões. O lado do bastão preso ao balão cheio de ar pesa para baixo.

O ar tem peso.

Este é um dos vários vídeos simples e eficazes postados no Kathaadi, um canal educacional do YouTube.

Deepak Chandra e sua esposa Maya Nathan, ambos graduados no IIT Madras, foram pessoas de recursos do Viswa Bharati Vidyodaya Trust (VBVT) nos últimos dois anos. O VBVT capacita as comunidades Adivasi de Gudalur, Tamil Nadu, oferecendo-lhes oportunidades educacionais gratuitamente através da escola Vidyodaya.

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Maya e Deepak

Após a formatura, o casal trabalhou como professor em período integral na bolsa Teach For India em uma escola do governo em Chennai. Essa experiência os conscientizou da lacuna na qualidade da educação e dos recursos entre as áreas urbanas e rurais.

Logo depois, eles se mudaram para Gudalur para trabalhar com estudantes tribais na escola Vidyodaya.

Em 2019, a dupla iniciou um canal no YouTube com o nome ‘Kathaadi’, explicando conceitos fundamentais de ciência e matemática por meio de experimentos e atividades que podem ser realizadas em casa.

“Quando começamos a ensinar, muitos alunos não tinham o conhecimento básico de disciplinas como ciências e matemática em suas aulas do ensino fundamental; portanto, a maioria dos conceitos parecia bastante abstrata para eles. Foi assim que recorremos à criação de um canal no Youtube para superar essa barreira ”, acrescenta.

O canal começou em 2019 e tem mais de 400 inscritos e mais de 90 vídeos. Esses vídeos têm como objetivo ajudar os alunos da Adivasi que não possuem o básico de matemática e ciências e outros que enfrentam barreiras linguísticas.

O canal do YouTube ‘Kathaadi’ começa a girar

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Crianças brincando com o kathaadi

“Inicialmente, enquanto trabalhava na escola Vidyodaya, costumávamos fornecer aos professores e voluntários planos de aula e recursos que foram alterados para tornar a aprendizagem em sala de aula mais interativa. Mas quando percebemos que essas lições não estavam fazendo muita diferença, decidimos mudar para vídeos para que os alunos tenham uma compreensão mais visual dos conceitos abstratos ”, explica Deepak.

O casal começou a usar objetos domésticos como ervilhas, folhas, jornais e garrafas velhas e enviou vídeos em tâmil e inglês antes de cada período, explicando conceitos abstratos em ciências e matemática.

“Em um daqueles dias ventosos de fevereiro, as crianças brincavam no chão da escola. De maneira engenhosa, algumas das crianças haviam feito um brinquedo com apenas uma folha e um palito. Eles correram com seus ‘Kathaadis’ e gostaram enquanto o vento os fazia girar. Isso nos fez perceber a ciência intuitiva que as crianças têm e que nos inspirou a nomear o canal do YouTube “Kaathadi”. Esse incidente é um lembrete constante de atividades de aprendizado simples e divertidas no canal. Estamos agora no processo de dublagem desses vídeos em idiomas tribais, para que fique mais fácil para as crianças adivasi seguirem ”, informa Maya.

“Percebemos que os alunos eram capazes de entender os conceitos facilmente quando os conectávamos às instâncias cotidianas ou usavam objetos com os quais eles estavam familiarizados para demonstrar. Quando os vídeos começaram a dar certo, os professores e até os alunos começaram a nos dar suas sugestões sobre como melhorar as aulas ”, acrescenta ela.

Este vídeo de Kathaadi, por exemplo, mostra uma maneira inovadora de aprender a divisão de números inteiros usando ervilhas.

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Nikithasree, aluno da turma 4 da escola VBVT, diz: “Os vídeos são fáceis para eu seguir. Eu assisti o vídeo em ‘Air ocupa espaço’ e tentei em casa usando uma garrafa e soprando uma bola de papel dentro ”.

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Classes virtuais vs. A realidade

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Aprendendo enquanto estiver jogando

Embora os alunos frequentassem regularmente as aulas até março, o período de bloqueio foi um período bastante difícil para as comunidades Adivasi.

“No primeiro mês de bloqueio, não conseguimos nos concentrar na escola porque havia muitos problemas básicos, como comida e abrigo, que a comunidade estava enfrentando. Tivemos que encontrar maneiras de garantir que todas as famílias tivessem ração e outras necessidades básicas para sobreviver ”, explica Maya.

Embora o VBVT tenha ajudado os tribais durante o bloqueio, as classes virtuais ainda são algo que estão descobrindo.

“Atualmente, estamos enviando vídeos gravados e os links de vídeo do Kathaadi no YouTube em um grupo comum do WhatsApp para que as crianças possam acessá-los facilmente. Mas nem todas as famílias que atendemos têm o privilégio de possuir um smartphone; portanto, só conseguimos atingir 70% dos estudantes durante o bloqueio ”, explica Deepak.

O VBVT está agora estudando a criação de centros de estudo menores, com 10 a 12 alunos cada, para que todos tenham acesso à educação.

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Kaathadi – Atividade para entender a camuflagem

“Embora sigamos o plano de estudos do governo do estado de Tamil Nadu, a educação que oferecemos é através de experiências de vida que os alunos conhecem, o que faz uma enorme diferença”, conclui Deepak.

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“Quando pedimos aos estudantes tribais que trouxessem algo especial para ‘mostrar e contar’, esperávamos que eles trouxessem um brinquedo ou peça que eles tinham em casa, mas, em vez disso, trouxeram penas de pássaros raros que haviam coletado e brinquedos que haviam feito. de folhas e paus. Foi um espetáculo real para nós, porque percebemos que o conhecimento que eles possuíam era de experiências da vida real, diferentemente dos estudantes em um ambiente urbano ”, diz Maya.

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Capacitar através da educação

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Arul e Dhurga com seu pluviômetro

“Quando a escola Vidyodaya foi iniciada em 1996, eles treinaram 15 pessoas das comunidades tribais para se tornarem professores na comunidade. Toda a idéia da escola era capacitar os alunos e professores para garantir que eles próprios fossem capazes de capacitar suas gerações futuras. Depois de ingressar na escola em 2018, podemos ver claramente a mudança positiva pela qual a comunidade passou nos últimos 24 anos ”, explica Maya.

A educação oferecida aos alunos da escola Vidyodaya é totalmente gratuita e todo o material de estudo é fornecido a eles a preços subsidiados. A confiança depende principalmente de doações de empresas e pessoas que desejam bem-estar.

“O dinheiro que os estudantes trazem para fornecer à confiança é depositado em seus próprios nomes e usado para material escolar e artigos de papelaria”, diz Maya. Alguns dos professores das comunidades tribais treinadas em 1996 agora são membros da VBVT. Hoje, a escola Vidyodaya tem 83 alunos do jardim de infância à classe 5, principalmente de três tribos de Gudalur e Pandalur, a saber, as tribos Paniyas, Bettakurumbas e Kattunaickan.

Atualmente, a escola possui três voluntários e cinco professores que também são dessas comunidades tribais.

Se você deseja doar para o VBVT, clique neste link.

https://www.payumoney.com/paybypayumoney/#/9F4C7B2FCB7AA9833CAD8D3FDEC46DD7

(Editado por Saiqua Sultan)


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